{"id":100614,"date":"2022-03-09T15:37:48","date_gmt":"2022-03-09T15:37:48","guid":{"rendered":"https:\/\/diariodalagoa.sapo.pt\/?p=100614"},"modified":"2025-06-26T16:35:01","modified_gmt":"2025-06-26T16:35:01","slug":"envolver-motivar-responsabilizar-capacitar","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/noticiasquecontam.pt\/es\/envolver-motivar-responsabilizar-capacitar\/","title":{"rendered":"Envolver; Motivar; Responsabilizar; Capacitar"},"content":{"rendered":"
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Alunos realizaram uma visita de estudo ao Banco Alimentar <\/sup><\/strong>\u00a9\u00a0EBI DE LAGOA<\/span><\/sup><\/figcaption><\/figure>\n\n\n

Ao longo do primeiro semestre do corrente ano letivo, a turma C do sexto ano de escolaridade da EB 2 Padre Jo\u00e3o Jos\u00e9 do Amaral desenvolveu m\u00faltiplas atividades, na disciplina de Educa\u00e7\u00e3o Moral e Religiosa Cat\u00f3lica (EMRC), organizadas pela docente estagi\u00e1ria Carina Cabral, sob a orienta\u00e7\u00e3o da professora Eduarda Arruda.<\/span><\/p>\n

Os alunos realizaram uma visita de estudo ao Banco Alimentar, na qual tiveram a possibilidade de granjear um maior conhecimento sobre a miss\u00e3o desta institui\u00e7\u00e3o, assumindo uma atitude de voluntariado, atrav\u00e9s da prepara\u00e7\u00e3o de cabazes com o aux\u00edlio das equipas do Banco Alimentar que, posteriormente, foram entregues a fam\u00edlias carenciadas.<\/span><\/p>\n

Receberam, ainda, na sua aula, uma volunt\u00e1ria da Comunidade Vida e Paz, que se deslocou de Lisboa at\u00e9 S\u00e3o Miguel com o objetivo de partilhar a sua experi\u00eancia com pessoas em condi\u00e7\u00e3o de sem-abrigo. Esta atividade consciencializou os discentes para a import\u00e2ncia dos volunt\u00e1rios na promo\u00e7\u00e3o do bem comum e no cuidado pelo outro. Sublinhamos a admira\u00e7\u00e3o dos alunos resultado do seu desconhecimento da dimens\u00e3o desta problem\u00e1tica na Regi\u00e3o Aut\u00f3noma dos A\u00e7ores e na \u00e1rea metropolitana de Lisboa.<\/span><\/p>\n

Estas iniciativas visaram sensibilizar a comunidade escolar para situa\u00e7\u00f5es de fragilidade social e de amea\u00e7a \u00e0 justa distribui\u00e7\u00e3o de bens, tendo em vista gerar procedimentos altru\u00edstas capazes de mobilizar a \u00abpartilha de si mesmo\u00bb. Quando falamos de \u00abpartilha de si mesmo\u00bb, queremos contrariar, com esta reflex\u00e3o, a toada iminentemente individualista do homem de hoje, consciencializando os alunos para a import\u00e2ncia da sua a\u00e7\u00e3o na constru\u00e7\u00e3o de um mundo melhor.<\/span><\/p>\n

Carina Cabral
EBI de Lagoa\/ DL<\/p>\n

Artigo publicado na sec\u00e7\u00e3o “Escolas” da edi\u00e7\u00e3o impressa de mar\u00e7o de 2022<\/a><\/span><\/em><\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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