O auditório da Escola Secundária de Lagoa (ESL), na ilha de São Miguel, foi palco esta manhã de quarta-feira, 18 de fevereiro, de uma lição de cidadania que procurou ir além dos currículos escolares.
De acordo com nota de imprensa enviada pela Câmara Municipal de Lagoa, a peça de teatro “O Sonho de Margarida”, levada à cena pelo Clube de Teatro «A Faísca», convidou a comunidade escolar a refletir sobre a dura realidade das relações abusivas e a importância do combate à violência doméstica e no namoro. A iniciativa, que surge no mês em que se celebra o Dia dos Namorados, resultou de uma parceria entre a Câmara da Lagoa e a Associação de Estudantes da ESL, utilizando a expressão artística como ferramenta pedagógica para abordar temas sensíveis como a igualdade de direitos e a não discriminação.
Para reforçar a mensagem de segurança e apoio, a vereadora Graça Costa lançou o desafio a várias entidades locais para que marcassem presença e partilhassem o seu testemunho. O objetivo foi dar a conhecer o rosto de quem, no terreno, protege e apoia vítimas de violência em diversas frentes, desde o suporte emocional e jurídico à proteção policial.
Segundo a autarquia lagoense, a escolha deste formato artístico deveu-se ao impacto visual e emocional que o teatro proporciona junto dos mais novos. Graça Costa sublinhou, na ocasião, que a autarquia tem a responsabilidade de desenvolver ações de promoção de igualdade, reconhecendo que a peça é uma forma muito eficaz de passar a mensagem a várias turmas da Escola Secundária de Lagoa e da Escola Básica Integrada de Água de Pau, que assistiram atentamente à sessão.
Estiveram representadas a Comissão de Proteção de Crianças e Jovens (CPCJ) de Lagoa, a Polícia de Segurança Pública, equipas de Saúde Escolar da ESL e da EBI de Água de Pau, o Núcleo de Ação Social de Lagoa, a UMAR Açores e a APAV.
Márcia Goulart
Deputada pelo PSD na ALRAA
Num tempo em que a tecnologia aproxima continentes, cresce silenciosamente a distância dentro de muitas casas.
Nos Açores, terra marcada pela proximidade humana, multiplicam-se histórias de jovens mergulhados em vidas digitais invisíveis aos olhos das próprias famílias.
O alerta é claro: estamos a correr o risco de criar gerações conectadas ao mundo, mas desligadas de quem lhes está mais próximo.
A distinção da Escola Secundária Vitorino Nemésio e da Escola Secundária Manuel de Arriaga, com o Selo Protetor representa um marco importante na promoção de ambientes educativos seguros.
Esta certificação nacional valida políticas preventivas, sistemas de gestão de risco e práticas consistentes que reforçam a proteção física, emocional e digital dos alunos.
Contudo, nenhuma certificação, por mais sólida que seja, substitui a presença ativa de um pai, de uma mãe ou de um encarregado de educação. A escola protege durante o dia. A família protege todos os dias.
Durante a iniciativa “Ligados com Segurança! A Internet também é um perigo!”, José Freire, presidente da Associação Desliga, expôs uma realidade perturbadora: o maior perigo digital das crianças não está na escola! Está no quarto delas.
Há jovens que passam horas isolados em “cavernas digitais”, consumindo conteúdos que os pais desconhecem e comunicando com pessoas cuja identidade muitas vezes não é clara.
A maioria, prefere esconder problemas, com medo de perder o telemóvel ou de ser castigada, aumentando o risco de ficarem expostos a situações graves. A tecnologia ajuda, mas é a confiança que protege.
Na Região Autónoma dos Açores, as regras sobre o uso de telemóveis mantêm se distintas da legislação nacional de 2025. Aqui, cabe aos Conselhos Executivos adaptar normas ao contexto local, numa gestão orientada pelo Estatuto do Aluno, que limita o uso de dispositivos apenas durante momentos letivos, salvo quando autorizados para fins pedagógicos.
Esta autonomia torna ainda mais evidente algo fundamental: nenhuma escola, por mais preparada, consegue regular sozinha os comportamentos digitais dos alunos. O envolvimento dos pais é imprescindível, sobretudo em três frentes: regular o acesso às redes sociais e gerir tempos de ecrã e idades mínimas de acesso é responsabilidade familiar; utilizar programas de controlo parental, que são ferramentas úteis, mas nunca substituem diálogo e acompanhamento; garantir coerência entre casa e escola, pois quando a família não reforça regras escolares, qualquer medida perde eficácia.
Vários estudos nacionais apontam que o uso excessivo de dispositivos está a reduzir o tempo de qualidade entre pais e filhos, fragilizando a comunicação e intensificando conflitos. A chamada “tecnoferência parental”. Quando os adultos se deixam absorver pelos seus próprios telemóveis, esse hábito gera frustração e ansiedade nas crianças, que sentem a atenção substituída por um ecrã. O resultado é um afastamento mútuo que corrói o vínculo familiar.
A solução, porém, não é proibir tecnologia. É reencontrar o equilíbrio: menos ecrãs à mesa; mais diálogo; mais presença; mais exemplo.
A segurança digital das crianças é uma responsabilidade partilhada, mas começa no lar. As escolas podem criar ambientes seguros, as associações podem alertar, formar e mobilizar, os governos podem legislar, mas só as famílias podem garantir, na prática do dia a dia, o acompanhamento, a vigilância emocional e a educação digital que as crianças verdadeiramente precisam.
A tecnologia não é um inimigo. O risco está no uso não acompanhado. E a maior ferramenta de proteção continua a ser simples e insubstituível: estar presente.
As turmas do 4.º ano da EB1/JI Dr. Francisco Carreiro da Costa, na cidade da Lagoa, ilha de São Miguel, visitaram recentemente os Paços do Concelho da Lagoa, numa iniciativa que visou aproximar os estudantes das instituições democráticas. Recebidos pela vereadora da Educação, Albertina Oliveira, os alunos tiveram a oportunidade de percorrer os serviços camarários e compreender a dinâmica administrativa do município. Segundo a autarca, esta proximidade é fundamental para que os jovens entendam o impacto direto da autarquia no seu quotidiano, referindo que “esta iniciativa permite dar a conhecer o funcionamento e os serviços sediados no edifício, promovendo a compreensão das instituições democráticas desde tenra idade”.
No ano em que se celebram os 50 anos do Poder Local, a visita assumiu um caráter particularmente pedagógico. Durante o percurso, Albertina Oliveira explicou as competências do executivo lagoense e da Assembleia Municipal, sublinhando que o reforço do conhecimento cívico é uma prioridade. “É essencial incentivar a participação ativa e informada na vida da comunidade, fomentando a cidadania e a responsabilidade cívica dos alunos”, destacou a vereadora, realçando ainda o papel dos diversos funcionários que asseguram o funcionamento do concelho.
Este momento de partilha entre a escola e a autarquia serviu não só para desmistificar a gestão municipal, mas também para estreitar laços entre as instituições e a comunidade local. Ao encerrar a visita, a responsável pelo pelouro da Educação reforçou que este tipo de experiências é crucial para formar cidadãos mais conscientes, afirmando que o objetivo passa por “reforçar a ligação entre a escola, a autarquia e a comunidade, garantindo que os jovens se sintam parte integrante do desenvolvimento do seu território”.
A empresa de transporte de crianças “Os Bambinos” queixa-se que tem pagamentos em atraso por parte várias escolas da ilha de São Miguel.
“As escolas não pagam desde setembro, nomeadamente a Escola das Laranjeiras e a Escola Secundária Antero de Quental e nós estamos a sustentar esta situação, não pode ser, é insustentável para nós que somos microempresas” diz Sónia Câmara, proprietária da referida empresa.
“Estamos a falar de 17 alunos de educação especial. As outras escolas só pagaram o mês de setembro e já estamos em dezembro. É uma situação complicadíssima que piora de ano para ano. Não podemos estar a pagar para trabalhar”, lamenta a proprietária de “Os Bambinos”.
Sónia Câmara diz que são muitos os encargos que tem para assegurar. “Se eu quero ter funcionários, tenho que pagar. E se o governo quer que eu transporte as crianças eu tenho que receber, isso é tão óbvio. Estou a pedir que me paguem pelo menos o mês de setembro e outubro”.
“A Escola Canto da Maia e a Secundária da Lagoa já pagaram o mês de setembro, o que é muito pouco. É aflitivo. As empresas de transporte de crianças estão numa situação bastante aflitiva. Hoje já não transportei as crianças da Escola das Laranjeiras, o que lamento muito, custa muito, eles têm de ir para a escola, mas é insustentável, não consigo”.
Contactada pelo Diário da Lagoa, a secretaria regional da Educação esclarece que “toda a faturação registada até setembro de 2025, inclusive, no âmbito da Ação Social Escolar, onde se incluem os transportes escolares, já foi processada e paga pelos fundos escolares aos fornecedores. Excetuam-se duas escolas, a ES das Laranjeiras e a ES Antero de Quental, devido a um registo incorreto da faturação efetuado pelas próprias escolas.”
A mesma secretaria diz ainda que se encontram “neste momento, em processamento as transferências relativamente ao pagamento da faturação do mês de outubro, esperando-se o seu pagamento brevemente”.
A Escola Secundária de Lagoa (ESL) promove a Feira Steam & Games 4.0 nos próximos dias 27 e 28 de novembro. A escola diz que se trata de “um evento marcante no Plano de Atividades”.
A metodologia “Steam” tem vindo a ganhar forma num processo de implementação natural e consistente na escola. Em comunicado enviado ao nosso jornal, a escola refere que pretende que “cada vez mais seja estruturante das dinâmicas pedagógicas ativas e cativantes” com o objetivo da “construção de uma escola diferente, ativa e empreendedora”.
De acordo com a comunidade escolar, as turmas participantes já se encontram a preparar os seus projetos, dando os últimos retoques nos seus posters. “A ciência, a tecnologia, a criatividade, a emoção, o envolvimento, a cooperação, e tantos outros ingredientes já andam no ar por muitos espaços da ESL”, salienta.
“Integrada no programa das comemorações do XXIV Aniversário da ESL, esta feira pretende ser, mais uma vez, um momento em que a escola se revela para a escola, para a comunidade em geral, para o concelho e, este ano, para a ilha”, refere a escola.
A ESL promete ainda que esta edição “será um evento ainda mais inclusivo e também intergeracional”. “Os nossos alunos estão a preparar-se com afinco, conscientes de que fazem parte da construção de um projeto que os capacita de forma abrangente, transversal para os desafios que o futuro lhes pode reservar”, acrescenta a escola lagoense.
O “caminho de descoberta, de participação, de verdadeiro desafio à criatividade, à cooperação, à capacidade organizativa e comunicativa está a ser catalisador”, sendo que o Conselho Executivo diz que pretende que hajam cada vez mais “dinâmicas pedagógicas cativantes, construída por todos e todos”.
Este ano, o evento conta, entre outros apoios, com a medida M3.4.B/ORG EVENTOS DC&T/2025/025 da Direção Regional da Ciência, Inovação e Desenvolvimento.
O 24.º aniversário da Escola Secundária de Lagoa foi assinalado, no dia 20 de novembro, com uma sessão solene comemorativa e entrega de diplomas de distinção de mérito cívico e académico aos melhores alunos do 3.º ciclo e ensino secundário, do ano letivo de 2024/2025.
A cerimónia teve lugar no auditório da Escola Secundária e contou com a presença o Presidente da Câmara Municipal de Lagoa, Frederico Sousa, do Presidente da Assembleia Municipal, Ricardo Martins Mota, dos presidentes das juntas de freguesia do concelho e de representantes de várias instituições locais.
Frederico Sousa felicitou o novo presidente do conselho executivo, professor Alexandre Oliveira, e relembrou todo o trabalho realizado pelos anteriores membros do conselho executivo. “Hoje celebramos 24 anos de trabalho contínuo desta escola, fruto do empenho do seu corpo diretivo, do pessoal docente e não docente, dos alunos e também dos pais e famílias”, referiu.
Além disso, o autarca salientou que, “este aniversário fica marcado pela presença de vários elementos de várias entidades e instituições lagoenses, sendo notória a conjugação de esforços de toda uma comunidade, e que trabalham em conjunto com a Escola Secundária de Lagoa e o Município, permitindo o desenvolvimento de projetos que valorizam a educação e promovem o sucesso das crianças e jovens do nosso concelho”.
O Presidente mencionou, ainda, os novos desafios para o futuro, não só para os professores como para os alunos. “Os próximos anos serão verdadeiramente desafiantes, com o desenvolvimento das novas tecnologias e da inteligência artificial. Se há escola que está preparada para esses novos desafios é a Escola Secundária de Lagoa, com todos os projetos e ferramentas que disponibilizam aos seus alunos”, afirmou Frederico Sousa.
A Câmara Municipal de Lagoa distinguiu, assim, os melhores alunos do 3º ciclo e do ensino secundário, de acordo com o Regulamento Municipal de Prémio de Mérito Académico. Este ano, o prémio de melhor aluno do 3.º ciclo, foi entregue a Gonçalo Martins. Os alunos Maria Francisca Mota, Rita Rodrigues, Francisco Costa e Leonor Soares também receberam a distinção de mérito.
Já a distinção de melhor aluno do ensino secundário coube à aluna Carolina Martins, que recebeu do Presidente o prémio atribuído pela Câmara Municipal de Lagoa. Foram, ainda, premiados os alunos do ensino secundário: Ana Maria Costa, Daniel Silva, Isadora Vasconcelos, Matilde Silva, Maria Inês Sousa, Madalena Domingues, Manuel Oliveira, Matilde Fumo, Ana Júlia Furtado, Ângela Martins, Nicole Almeida, Luana Sousa, Tomás Araújo, Afonso Matos, Beatriz da Ponte Maré, Nádia Franco, Mariana Pacheco, Martim Costa, Matilde Rebelo, Rita Ponte, Alberto Ferreira, Luana Pacheco, Anastácia Oliveira e Pedro Freitas.
Além dos prémios entregues pela Câmara Municipal de Lagoa, a Escola Secundária premiou, ainda, vários alunos, pelo seu mérito académico e cívico, ao longo do seu percurso escolar, no anterior ano letivo. A sessão solene contou com a apresentação das classes de ballet clássico da Associação Musical de Lagoa e da atuação musical de três alunas da escola secundária.
Os melhores alunos dos 1.º e 2.º ciclos da Escola Básica Integrada de Lagoa, no ano letivo de 2024/2025, na ilha de São Miguel, receberam os Prémios de Mérito Académico da Câmara Municipal de Lagoa.
A cerimónia contou com a presença do presidente da Câmara Municipal, Frederico Sousa que, na ocasião, revelou ser uma honra associar-se num momento simbólico de reconhecimento aos alunos que se destacaram no último ano letivo. “É com agrado que verifico que são, também, valorizadas outras competências para além do mérito escolar, nomeadamente a componente artística e desportiva, até porque as crianças serão melhores mulheres e homens no futuro quanto mais competências adquirirem, num mundo cada vez mais competitivo”, realçou.
O autarca lagoense informou também que a Câmara da Lagoa irá reforçar os prémios para os alunos que se destaquem, nomeadamente com uma componente de valorização que reconheça a participação das crianças e jovens em atividades extracurriculares através da participação e relação com as instituições sócio culturais e desportivas do Município. “Essa é também uma forma de rejuvenescer as nossas instituições e incentivar à participação dos nossos jovens na vida comunitária”, afirmou.
Frederico Sousa terminou endereçando “um agradecimento especial a todo o pessoal docente e comunidade escolar pelo trabalho desenvolvido cujo resultado são crianças e jovens mais bem preparados para enfrentar o futuro. Um agradecimento extensivo aos pais e familiares, que dedicam o seu tempo para acompanhar e apoiar os alunos nas várias atividades diárias que contribuem para o seu saudável desenvolvimento”.
Foram, assim, distinguidos os melhores alunos do 1.º ciclo do Ensino Básico das várias escolas da EBI de Lagoa. Da EB1/JI Tavares Canário, receberam o prémio de mérito académico os alunos Helena Jardim, Maria Vasconcelos Tavares, Lia Soares e Martim Correia. Da EB1/JI Dr. Francisco Carreiro da Costa, receberam a distinção Beatriz Pacheco, Carolina Pacheco, Henrique Vultão Cordeiro (melhor aluno do 1.º ciclo), Mariana Almeida, Teresa Andrade, Francisca Costa, Gabriel Gianizeli, Gonçalo da Silva e Inês Vieira. Os melhores alunos da EB1/JI Marquês Jácome Correia foram Diana Melo, Ema Tavares, Tomás Picanço, Vasco Medeiros e Pedro Costa. Da EB1/JI Francisco Machado Faria e Maia, Alexandre Rego, Daniel Lázaro, Lourenço Lopes, Lourenço Arruda e Vitória Franco foram os alunos agraciados. Finalmente, da EB1/JI Dr. José Pereira Botelho, foram distinguidos João Pedro Sant’Anna, Lourenço Marques, Maria Inês Furtado, Maria Inês Medeiros, Matilde Martins e Yuri Ponte.
Quanto ao melhor aluno do 2.º ciclo, no passado ano letivo, foi Nicolau Sousa Tavares, da turma 6.ºC, da EB2 Pe. João José do Amaral (Fisher). Receberam, ainda, prémios de mérito artístico e desportivo, entregues pela EBI de Lagoa, os alunos Laura Raposo, da EB1/JI Francisco Machado Faria e Maia, e Sofia Medeiros e Miguel Aguiar, da EB2 Padre João José do Amaral.
De recordar que, são atribuídas as distinções segundo o Regulamento Municipal Prémio de Mérito Académico, que visa estimular e premiar o sucesso escolar. Os prémios distinguem os alunos matriculados em estabelecimentos de ensino do concelho da Lagoa, do ensino básico, secundário, incluindo o profissional e que tenham concluído com um comportamento escolar irrepreensível e aproveitamento académico excecional.
Realizou-se entre 4 e 10 de outubro do corrente ano a Semana Mundial do Espaço 2025, sob a temática: “Viver no Espaço”. Este evento foi promovido, pela quarta vez consecutiva, pelo Clube de Astronomia da Escola Secundária da Lagoa, em conjunto com o Observatório Astronómico de Santana Açores (OASA).
No dia 10 realizou-se, no auditório desta Escola, uma conferência, pelo Doutor Cláudio Gomes (coordenador nacional das Semanas Mundiais do Espaço em Portugal) sobre “Viver no Espaço: Ficção ou Realidade?”, seguindo-se uma “observação solar”, realizada na “entrada” desta escola, da responsabilidade do OASA. A temática desta palestra abordou: o Espaço sempre cativou a Humanidade e com a “Guerra Fria”, os avanços na exploração espacial levaram a desenvolvimentos muito importantes, incluindo a chegada à Lua. Atualmente, temos, por exemplo, experiências a bordo da Estação Espacial Internacional, em missões em corpos celestes, de modo que há áreas emergentes ligadas ao Espaço. Os próximos passos podem implicar bases lunares, idas a Marte, formas de viver no Espaço! Que desafios? Que oportunidades? Como será o nosso futuro? Neste momento a NASA continua a preparação da missão Artémis, que tem por objetivos principais a ida da mulher à Lua e o lançamento das “bases” para a construção da primeira base lunar.
Neste mesmo dia, à noite, realizou-se no OASA uma segunda conferência, desta feita aberta ao público, e pelo mesmo conferência sob a temática: “Para o infinito e Mais Além: uma Odisseia Espacial”. Aí abordou-se:” o estudo do Universo, da sua composição, da sua origem ou fim, ou dos seus limites é algo que nos leva às fronteiras do conhecimento! O que existe no Universo? Podemos surfar uma onda gravitacional? Há mais que um Universo? Embarque connosco nesta jornada além dos limites conhecidos, em busca de novas fronteiras. Descubra como a Humanidade pode também espalhar-se pelo Cosmos”!
Participaram nos seis eventos promovidos mais de 250 alunos desta Escola.
As Escolas Profissionais dos Açores deram início ao ano letivo 2025/2026 com um total de 873 novos formandos inscritos em 51 novos cursos profissionais de nível IV. Este número representa um crescimento significativo e um recorde de matrículas para a região.
A informação foi avançada pela secretária regional da Juventude, Habitação e Emprego, Maria João Carreiro, durante uma visita à Escola Profissional da Câmara do Comércio e Indústria de Ponta Delgada (EPCCIPD), em São Miguel. A governante destacou que os 873 novos alunos significam mais 139 jovens a ingressar no Ensino Profissional em relação ao ano letivo 2020/2021. A oferta formativa cresceu com mais 13 novos cursos aprovados face aos 38 oferecidos no mesmo ano.
Maria João Carreiro afirmou que “o Ensino Profissional nas Escolas Profissionais gera hoje mais confiança entre os jovens, pais e encarregados de educação, o que leva a uma maior mobilização e adesão”, mesmo num ano letivo em que foi registado um decréscimo de mais de mil alunos nas escolas do Ensino Público.
Cerca de 54% dos novos formandos optaram por cursos nas áreas de Hotelaria e Restauração, Serviços de Apoio a Crianças e Jovens, Turismo e Lazer, Produção Agrícola e Animal e Saúde. A secretária regional sublinhou o esforço para alinhar a oferta com as necessidades do mercado, frisando que “temos hoje mais oferta e mais matrículas nas áreas que criam emprego na Região”.
O otimismo em relação ao futuro do setor é suportado pelo investimento de 2,9 milhões de euros através do PRR para a modernização dos equipamentos. Maria João Carreiro reafirmou o compromisso de “maximizar as conquistas dos últimos quatro anos” e tornar “ainda mais claras junto dos jovens e empresas as vantagens desta via de ensino”.
A titular da pasta da Qualificação Profissional desafiou os formandos a aderirem a programas como o MOOV – Programa de Mobilidade, Ocupação e Orientação Vocacional e a Academia Empreendedora – Escola de Líderes, e apelou à participação no Campeonato Regional das Profissões, fase de apuramento para o Skills Portugal. Na EPCCIPD, que registou um recorde de 90 formandos, foram anunciados dois novos cursos de nível IV: Técnico/a de Apoio à Gestão e Técnico/a de Turismo Ambiental e Rural.
Realizou-se nos dias 16 e 17 de julho passado, o 1º Encontro Regional da ASTN – Encontro de Professores Espaciais (Azores Space Teachers Network), nas instalações do ExpoLab, na cidade da Lagoa, destinado a docentes de todos os ciclos do ensino geral e profissional da Região Autónoma dos Açores.
Este evento foi promovido pela EMA-Espaço (Estrutura de Missão dos Açores para o Espaço) e contou com a presença de cerca de 70 professores (das várias ilhas açorianas) e convidados. Do Clube de Astronomia da Escola Secundária da Lagoa estiveram presentes os professores Neide Pimentel e Luís Machado que realizaram duas apresentações, integradas no tópico: “Partilha de experiências sobre a Educação para o Espaço nas Escolas dos Açores”; uma sobre as atividades deste Clube, ligadas ao Espaço e à Astronomia, realizadas nos últimos cinco anos e outra sobre a participação no concurso regional CanSat Júnior. Também esteve exposto, neste evento, algum material do Clube, nomeadamente: algumas das astrofotografias (realizadas com o telescópio do Clube) e material relativo ao CanSat.
Estiveram presentes, entre muitas outras individualidades, o Secretário Regional dos Assuntos Parlamentares e Comunidades e a Senhora Secretária Regional da Educação, Cultura e Desporto, Dra. Sofia Ribeiro.
O programa deste encontro incluiu a dinamização de painéis com a participação de empresas, individualidades e especialistas no setor educativo e do espaço. Foram dinamizadas sessões interativas sob os temas: Dos Açores para o Mundo: Aposta no conhecimento; Competências 2030: Os desafios da educação; Professores Espaciais: O impacto da educação para o Espaço nas escolas dos Açores e Partilha de experiências nas escolas dos Açores. No segundo dia foram dinamizados workshops práticos: VLBI geodésico: Medir a Terra através do espaço; Copernicus4schools: Imagens de satélite em sala de aula; Modelação 3D: Projetar uma base lunar; Robots no Espaço: Iniciação à programação e Drones em Marte: Iniciação à programação. Esta ação foi acreditada pelo Conselho Científico-Pedagógico da Formação Contínua (CCPFC).