O Secretário Regional da Educação e da Cultura irá marcar presença na cerimónia de apresentação do projeto de videojogo, em que será assinado um protocolo entre todas as entidades parceiras deste projeto.

O projeto constitui uma resposta aos desafios colocados às escolas pelo currículo regional, nomeadamente na área da história, geografia e cultura dos Açores, e recorre à estratégia de “gamificação” (do original inglês: gamification), tendo como objetivo disponibilizar aos alunos um modo de aprendizagem apelativa que conjugue formas de ensino formal e não formal.

O jogo está a ser construído segundo um guião, concebido pela área da Educação e Cultura da edilidade, em consonância com a Orientação Curricular, produzida pela Comissão Científica e Pedagógica, criada pelo Despacho n.º 1311/2014 de 30 de julho, documento onde se elenca toda a informação histórica recolhida suscetível de caracterizar a ambiência de época.

O projeto de videojogo desenvolve-se por fases, correspondentes a objetivos, tendo um carácter evolutivo, de modo a abarcar um arco temporal alargado. Nele abordam-se questões que partem do âmbito genérico para um âmbito concreto, permitindo que possa ser utilizado quer na abordagem das diversas realidades açorianas (com protagonistas que variarão conforme a ilha de origem do jogador), quer na da madeirense, que se constituiu como modelo histórico seguido nos Açores.

À data da génese desta iniciativa, a Câmara Municipal de Lagoa iniciou um projeto intitulado “Sessões de História, Geografia e Cultura dos Açores”, que consiste na promoção com os alunos do 8.º ano, das escolas Secundária de Lagoa e Básica Integrada de Água de Pau, de visitas de estudo aos núcleos museológicos do concelho, onde são abordadas, no âmbito do serviço educativo, as temáticas regionais. Esse projeto inicia-se, este ano letivo, com todos os alunos do 6.º ano de escolaridade do concelho.

DL/CML