O Projeto “Ler (n)o Dia”, pioneiro nos Açores, arranca esta semana e vai abranger 24 estabelecimentos de ensino do 1º ciclo, assim como as Escolas Básicas e Integradas Canto da Maia, Roberto Ivens, Ginetes e Capelas. Escolas que vão passar a receber, diariamente, os jornais “Açoriano Oriental” e “Correio dos Açores”.

Os protocolos para o arranque do projeto em referência foram assinados entre o Presidente da Autarquia e os Presidentes dos Conselhos Executivos das Escolas Básicas e Integradas Canto da Maia, Roberto Ivens, Ginetes e Capelas. De fora, ficou apenas a EBI dos Arrifes.

Com este projeto, a Câmara de Ponta Delgada pretende, em articulação com as escolas, dotar docentes e alunos de um suporte de leitura em formato papel (o jornal), que possa ser alvo de utilização pedagógica quotidiana e regular, desenvolvendo integradamente domínios de referência, objetivos e descritores de competências insertos nas Metas de Aprendizagem de Português e objetivos e conteúdos da área curricular de Estudo do Meio.

Trata-se de um instrumento auxiliar de trabalho de docentes e alunos que pode ajudar promover níveis mais elevados de literacia, numa perspetiva de abordagem transversalizada do currículo, com uma estreita ligação ao meio local, como ponto de partida do (re)conhecimento da realidade do mundo, facilitando o processo ensino/aprendizagem e incrementando o sucesso educativo dos alunos.

No total, são 33 exemplares que vão ser disponibilizados para o conjunto das escolas. José Manuel Bolieiro aproveitou a assinatura dos protocolos para sublinhar que este projeto, que foi liderado pelo Vice-presidente da Autarquia, Fernando Marques Fernandes, “é um projeto de mandato” que a Câmara pretende alargar a outras instituições.

“Ler (n)o dia” pretende, por outro lado, propiciar a troca de experiências e adoção de boas práticas no âmbito da promoção da leitura, ao nível do 1.º ciclo do Ensino Básico, além de produzir materiais e estratégias com vista ao desenvolvimento da literacia.

Ao receber os jornais, as escolas vão articular com os núcleos e departamentos escolares do 1.º ciclo do Ensino Básico a utilização dos jornais pelos vários núcleos escolares e pelas turmas, garantindo o seu acesso universal, além da promoção da produção de conteúdos próprios em contexto de turma, agrupamento ou escola a partir dos jornais distribuídos.

DL/CMPD